产教融合 案例教学【第三十三期】

扎根成都，研究川商，服务“双圈”

2024年12月2-3日，由全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会指导、中国学位与研究生教育学会和中欧国际工商学院共同举办2024案例大师成长营暨第二期MBA培养院校师资案例能力专训营在中欧国际工商学院上海校区成功举办。成都大学商学院院长张千友教授和MBA教育中心执行主任傅剑波副教授到中欧国际工商学院调研并与来自国内90余所院校和机构的120多位老师共同参加成长营活动。活动旨在通过沉浸式案例教学示范体验和与国际标准接轨的案例开发经验分享，提升广大教师开展高质量案例教学和案例开发的能力，并构建一个高水平案例教学、开发和使用的交流与合作平台。

为期两天的成长营由中欧的陈世敏教授、王泰元教授、张玲玲教授和赵丽缦博士主讲，内容包括财务会计、战略管理、市场营销等学科的示范案例教学以及案例开发经验分享。

中欧国际工商学院副教务长、案例中心主任陈世敏教授通过案例分析，带领学员们深入探讨了财务报表如何揭示不同企业战略和商业模式的差异，分享了在会计学教学中如何根据不同的授课对象、有效地设计和运用案例教学法提升学习效果。陈教授凭借其丰富的案例开发、案例评审、和案例教学经验，详细阐述了案例教学法在东西方的多种形式、高质量教学案例的评价标准、以及在案例开发过程中的关键设计和方法。他鼓励教师们积极实践并持续学习，通过案例教学法将知识点、理论与实践有机结合。

王泰元教授结合自己在中西方教育体系中的求学经历和教学观察，分享了他对中西方教学方法差异的思考。他通过一个小案例先热身，然后以自己开发的一篇畅销案例《传音控股：新兴市场的颠覆式创新》为例，引导学员从SMILE模型（即故事、理论、影响、逻辑和角色）五个方面综合体验了案例教学的魅力和挑战，最后着眼于教学内容的科学性、与学员的相关性和正确价值观的传递等，在座的学员们互动热烈，并感受到案例教学的积极意义。

张玲玲教授的主题是“以用户为中心的新时代营销战略”，她引导学员深入分析了在瞬息万变的市场和竞争环境下商业竞争的终极战场，企业如何打破常规，实现“升维”思考方能破局。她以《开开华彩：为父母打造少年宫》案例为例，层层递进阐述了在银发经济时代下企业如何转型和以用户为中心的营销逻辑。她生动展示了如何通过案例教学将具有时代特征的营销战略知识和理论模型框架有机结合，以实现最佳的教学和学习效果。

资深案例研究员赵丽缦博士基于自主开发的《教学案例开发（ABCD）》系列案例引导老师们讨论了教学案例开发的“为何与如何”、“教学笔记的矢与的”、“获奖的必然与偶然”、以及“教学使用中的持续思考”。这套案例是基于其参与开发的、获得四个国际奖项的《老爸评测：一家社会企业的两难抉择》案例的开发历程而撰写。赵博士采用多种互动方式，深入浅出引导老师们讨论并归纳出教学案例开发的价值观、理论、技能与工具。在案例讨论过程中，老师们还延伸分享了各自的教学经验。

学员们对本次成长营教师的精彩示范和无私分享给予了高度评价，纷纷表示此次培训对于今后开展案例教学提供了重要指导和帮助，并对于中国学位与研究生教育学会和中欧共同组织的这场高水平培训活动表示衷心感谢。

活动期间，张千友院长还带队全面调研中欧国际工商学院，深度调研“三十而励 卓越无界”中欧国际工商学院建院三十周年办学成果展，从发展历程、师资队伍、课程体系、教学与研究、校友与伙伴、社会影响力、未来展望等全方位调研中欧的办学特色；实地走访中欧案例中心，调研案例开发和案例库建设与管理；专程拜访中欧校友会和中欧教育发展基金会，深入了解中欧校友会和教育发展基金会实际运作情况；全面考察中欧图书馆、案例教室、案例讨论室等基础设施建设情况，为成都大学商学院十五五规划做先导性调研和前瞻性谋划。

注：中欧国际工商学院（https://cn.ceibs.edu/ceibs-establishment），以“中国深度 全球广度”为办学定位，从西方经典管理理论的引进者、阐释者，逐步发展为全球化时代中国管理知识的创造者、传播者，构筑了中国和欧洲乃至世界经济文化交流的平台。2024年《金融时报》全球排名第21位，亚洲第一, 连续20年在《金融时报》MBA全球排名中跻身前25强 （2005-2024）。在中国大陆率先获得国际权威机构EQUIS和AACSB双认证。

【成都大学商学院扎根成都、研究川商、服务“双圈”，聚焦管理实践、产教融合与案例教学，致力于研究川商案例、弘扬川商精神、传播川商文化，通过把商学院建在产业里、把商学院建在企业里，体现应用型城市大学商学院的发展定位。成都大学商学院MBA教育中心高度重视案例教学与课堂体验，不断提升MBA教育质量，并致力于推动本土优秀案例走进全国商学院课堂，为管理教育改革创新贡献力量。2024年，成都大学商学院正式成为AACSB认证成员单位】