5月16日，成都大学2023年本科教育工作会新文科建设分论坛在1220报告厅举行。学校党委常委、副校长唐毅谦，四川大学经济学院院长蒋永穆、成都大学教务处处长叶安胜及各文科学院院长、副院长、专家学者出席论坛。论坛由成都大学商学院院长马胜主持。

唐毅谦指出，新文科事关高等教育改革发展的未来方向，事关人才培养、立德树人的根本任务。在新时代背景下，新文科建设具有重要意义。近年来成都大学高度重视新文科建设，顶层设计、系统推进，在课程思政、专业建设、教育教学改革、师资引育等方面协同发力，探索构建具有成大特色的新文科人才培养模式。他强调，各学院要结合学科专业特色，绘好新文科建设2.0的“施工图”，真抓实干，推进建设落地见效。

蒋永穆做了题为《新文科建设如何体现“新”？》的主旨报告，提出新文科建设一是对象新，要体现中国特色，坚持尊重规律、立足国情、守正创新、分类推进；二是范式新，注重学科交叉相融合，打破学科壁垒，促进专业优化；三是内容新，展示时代特征，培育时代新人；四是载体新，建设文科“金课”，夯实文科育人主渠道；五是方法新，适应新技术革命所带来的现代化教学手段，突出课堂效果，提高教学水平。他指出，新时代要不断推动教师教学理念更新，深度融入大数据技术，进行系统创新，大力推行“全过程学业评价-非标准答案考试”，深化智慧教学环境，共创新文科建设的崭新局面。

叶安胜做了题为《准确识变 科学应变 主动求变 推动成都大学新文科本科教育高质量建设》的主旨报告，从“准确识变，科学应变，主动求变”三个方面出发，探讨如何推动成都大学新文科本科教育高质量建设。他提出，学校各教学部门要遵循文科教育创新发展大势，认清当前世界形势，把握新机遇，全面推动“四新”建设，造就新文科人才，促进文化繁荣，提升国家形象。老师们要坚持守正创新，进行价值引领，从修身铸魂、治理国政、培元育才、化人育人四个方面分类推进课程建设，优化产学研结构，推进学科交叉融合，提升专业内涵，同时全面推进课程思政建设，培育出适合新时代要求的应用型、复合型文科人才。

成都大学文学与新闻传播学院谭筱玲院长做了题为《交叉融合：新文科背景下的新闻传播人才培养》的汇报，系统梳理出新闻传播学本科专业人才培养的现状及问题，提出新闻传播学的本科人才培养应该在坚持专业壁垒与核心能力的基础上，将人才培养的重点由知识型向能力型转变。

外国语学院院长杜洁做了题为《勇担新时代国家语言战略使命，培养新技术赋能国际传播人才——新文科背景下城市型大学外语学科的创新探索》的汇报，梳理了国际化战略与新文科建设背景下，全球语言服务新业态首创AI语言产业学院及全球语言智慧学习中心的建设情况。

成都大学法学院院长邓陕峡做了题为《人工智能背景下地方高校法学专业实验教学改革探索》，分享了在人工智能时代法学教育面临挑战下法学院通过理念、学科交叉、队伍建设、课程建设等方面的创新与改革。

成都大学美术与设计学院绘画系副主任侯李游美作了题为《“融合-融通-融汇-融智”艺术创新人才培养》的汇报，分享了艺术学科背景及学科建设的思路、举措和成效，讲解了多学科融合的艺术类课程设计模式，探索了艺术学科未来建设的新空间。

成都大学商学院副院长许欣欣作了题为《新形势、新目标、新要求——推动新文科背景下商科人才培养》的汇报，介绍了商学院在促进专业优化、聚焦课程提质、强化模式创新等方面的举措及成效，并提出学院将立足新发展阶段，贯彻新发展理念，凝心聚力在新文科建设上不断取得更大成就，助力学校高质量发展。